高一英语末复习计划
高一英语末复习计划
一、期末考试范围
必修第一册1-6单元和必修第二册1-4单元共10个单元
二、复习计划
英语学科时间紧,任务重。很难全部完第二册四个单元的学习任务。在最后阶段要求老师们适当把控进度。期末备考有序推进。
1、利用早读和午检时间复习每个单元的单词。通过单词听写和单词填空等形式加强训练。老师们分钟命制单词练习。具体分工如下
Book 1 Unit 1 | 段宏宇 |
Book 1 Unit 2 | 张志愿 |
Book 1 Unit 3 | 霍冉冉 |
Book1 Unit4 | 孟延霞 |
Book1 Unit 5 | 殷晓婷 |
Book 1 Unit 6 | 刘素花 |
Book 2 Unit1 | 马红美 |
Book 2 Unit 2 | 潘乘生 |
Book 2 Unit 3 | 曲翠莲 |
Book 2 Unit 4 | 谢树征 |
要求:
结合近几年单词拼写的命题特点,要求老师们在命制单词拼写练习题时要精准挑选并结合课本原句。
单词听写让学生多上黑板,收取全部或者部分学生的听写,了解学生单词掌握情况。
单词复习要形式多样化,多变滚动。
2. 精选,精做练习题。重点做去年的滨州市,潍坊市的期末考试题。其他地市适当选取整编。通过做这些题让学生感受各题难度,提高做题速度,并针对弱势题型加强训练。
要求:
老师们要认真做每一套题,预测学生情况。
并且每次检测要用门口易测程序扫答题卡以掌握学生的错题情况,讲题时做到有的放矢。
习题讲解可以学生讲解和老师讲解相结合,体现生本课堂的要求。板书总结每套题的必备高频词汇,归纳做题方法,展示细路推演。
作文要全批全改。每周进行两次作文训练应用文题型教会学生审题,提取题干中的信息。掌握每种文体的写作特点。挑选各种文体的应用文优秀范文,让学生加强背诵,掌握文体模版以及好词好句。续写要教会学生如何推断故事发展情节。批改作文后根据学生作文中的共性问题进行讲解和订正。
3. 要求老师们加强学生早读,午检,晚自习的管理,高效备考。老师们在相应时间段要按时到岗,履行职责。